A EDUCAÇÃO E AS TECNOLOGIAS

O CURRÍCULO E AS TECNOLOGIAS

            O Currículo é uma forma de controle do ensino e da aprendizagem, que segundo Tyller, na construção de qualquer currículo escolar deve-se observar uma base racional para considerar, analisar e interpretar o currículo e o programa de ensino de uma instituição educacional. Com isso ele propôs quatro questões fundamentais, as quais são: Que objetivos educacionais devem a escola procurar atingir? Que experiências educacionais podem ser oferecidas que tenham probabilidade de alcançar esses propósitos? Como organizar eficientemente essas experiências educacionais? Como podemos ter certeza de que esses objetivos estão sendo alcançados?

            Podemos como professor, na execução das propostas do currículo, introduzir as tecnologias à medida que os conteúdos forem aplicados em sala de aula. Desse modo podemos dizer que o currículo tende a ser flexível a tal ponto que favoreça a aprendizagem dos educandos. Indo mais além, o uso das tecnologias facilita a compreensão e insere os alunos no mundo tecnológico.